BUKTI BELAJAR SEJARAH INDONESIA PART 3

(PERTEMUAN 3)

 

     Sudahkah anda mempelajari materi Bab II, tentang  KEHIDUPAN MANUSIA PRA AKSARA ? Apabila sudah silahkan kerjakan latihan berikut dengan baik dan benar ! Petunjuk :
      Jangan lupa bagi yang belum mengerjakan bukti belajar  pada pertemuan lainnya supaya mengerjakan di link berikut : 
1. Bukti Belajar Pertemuan 1
2. Bukti Belajar Pertemuan 2
3. Bukti Belajar Pertemuan 3
4. Bukti Belajar Pertemuan 4
5. Bukti Belajar Pertemuan 5 
6. Bukti Belajar Pertemuan 6 

7. Bukti Belajar Sejarah Indonesia 7

8. Bukti Belajar Pertemuan 8

9. Bukti Belajar Pertemuan 9

10. Bukti Belajar Pertemuan 10

11. Bukti Belajar Pertemuan 11

Latihan PAS Sej Ind. Smt Gasal 2020/2021

  Upayakan menulis nama pada pekerjaan harus sesuai dengan yang ada di daftar kelas dan gunakan huruf kapital, apabila tidak sesuai atau kelebihan spasi, dll maka di bagian ket. muncul "nama ?". dan nilai tidak bisa masuk ke kelas masing2.

Upayakan setiap bukti belajar pada masing-masing pertemuan dapat terpenuhi sebagai bukti kehadiran anda dalam kegiatan belajar mengajar. Apabila belum mengerjakan berarti pada saat pembelajaran sejarah anda tidak hadir (alpa), anda boleh mengerjakan lebih dari sekali untuk mendapatkan nilai/ skor minimal
  

 Guru Mapel Sejarah Indonesia : Drs. Ari Handoko - Aris Prasojo, S.Pd.

BUKTI BELAJAR SEJARAH INDONESIA PART 2

(PERTEMUAN 2)

     Bagi siswa yang telah mempelajari tentang Kehidupan Manusia Pra aksara silahkan kerjakan latihan berikut sebagai bukti bahwa anda telah mempelajarinya dengan baik dan konsisten di rumah.
        Jangan lupa bagi yang belum mengerjakan bukti belajar  pada pertemuan lainnya supaya mengerjakan di link berikut : 

1. Bukti Belajar Pertemuan 1
2. Bukti Belajar Pertemuan 2
3. Bukti Belajar Pertemuan 3
4. Bukti Belajar Pertemuan 4
5. Bukti Belajar Pertemuan 5
6. Bukti Belajar Pertemuan 6

7. Bukti Belajar Pertemuan 7

8. Bukti Belajar Pertemuan 8

9. Bukti Belajar Pertemuan 9

10. Bukti Belajar Pertemuan 10

11. Bukti Belajar Pertemuan 11  

Latihan PAS Sej Ind. Smt Gasal 2020/2021

 
  Upayakan menulis nama pada pekerjaan harus sesuai dengan yang ada di daftar kelas dan gunakan huruf kapital, apabila tidak sesuai atau kelebihan spasi, dll maka di bagian ket. muncul "nama ?". dan nilai tidak bisa masuk ke kelas masing2.
Upayakan setiap bukti belajar pada masing-masing pertemuan dapat terpenuhi sebagai bukti kehadiran anda dalam kegiatan belajar mengajar. Apabila belum mengerjakan berarti pada saat pembelajaran sejarah anda tidak hadir (alpa), anda boleh mengerjakan lebih dari sekali untuk mendapatkan nilai/ skor minimal.

 Guru Mapel Sejarah Indonesia : Drs. Ari Handoko - Aris Prasojo, S.Pd.

Kerjakan dengan baik dan benar !

BUKTI BELAJAR SEJARAH INDONESIA PART 1

(PERTEMUAN 1)

     Sudahkah anda mempelajari materi Bab I, tentang  SINKRONIK DAN DIAKRONIK ? Apabila sudah silahkan kerjakan latihan berikut dengan baik dan benar !
1. Bukti Belajar Pertemuan 1
2. Bukti Belajar Pertemuan 2
3. Bukti Belajar Pertemuan 3 
4. Bukti Belajar Pertemuan 4
5. Bukti Belajar Pertemuan 5 
6. Bukti Belajar Pertemuan 6 

7. Bukti Belajar Pertemuan 7

8. Bukti Belajar Pertemuan 8

9. Bukti Belajar Pertemuan 9

10. Bukti Belajar Pertemuan 10 

11. Bukti Belajar Pertemuan 11  

Latihan PAS Sej Ind. Smt Gasal 2020/2021

12. Bukti Belajar Pertemuan 12

13. Bukti Belajar Pertemuan 13

 

Upayakan menulis nama pada pekerjaan harus sesuai dengan yang ada di daftar kelas dan gunakan huruf kapital, apabila tidak sesuai atau kelebihan spasi, dll maka di bagian ket. muncul "nama ?". dan nilai tidak bisa masuk ke kelas masing2.
     Upayakan setiap bukti belajar pada masing-masing pertemuan dapat terpenuhi sebagai bukti kehadiran anda dalam kegiatan belajar mengajar. Apabila belum mengerjakan berarti pada saat pembelajaran sejarah anda tidak hadir (alpa), anda boleh mengerjakan lebih dari sekali untuk mendapatkan nilai/ skor minimal.

 Guru Mapel Sejarah Indonesia : Drs. Ari Handoko - Aris Prasojo, S.Pd.

     

Petunjuk :
Jawablah dengan pertanyaan di bawah ini dengan cara mengklik / menyentuh option jawaban di depan pernyataan yang paling benar !
Diharapkan anda mendapat nilai / skor minimal 75 !

SEJARAH INDONESIA KELAS X SMK SMT GENAP, BAB XI

                                 

ORDE BARU - REFORMASI

Kompetensi Dasar :

3.11. Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru sampai dengan awal Reformasi, serta peranan mahasiswa dan pemuda dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia

4.11. Mengolah informasi tentang pekembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru sampai dengan awal Reformasi, serta peranan mahasiswa dan pemuda dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia

A.  Supersemar & Lahirnya Orde Baru

SEJARAH INDONESIA KELAS X SMK SMT GENAP, BAB III

MASA DEMOKRASI LIBERAL – DEMOKRASI TERPIMPIN

(1950-1966)

Kompetensi Dasar

3.10. Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin

4.10. Menyajikan hasil telaah tentang perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan sampai mas Demokrasi Terpimpin

TUGAS SEJARAH INDONESIA X SMK SMT GENAP 2020, BAB III

       Pelajari dengan baik materi Sejarah Indonesia Semester Genap tahun pelajaran 2019/2020 tentang Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin di buku Sejarah Indonesia untuk SMK Kelas X Semester Genap atau di https://garudabukateja.blogspot.com/2020/03/sejarah-indonesia-kelas-x-smk.html

Setelah anda benar-benar menguasai dan memahami, silahkan kerjakan soal evaluasi (Training Assesment) Sejarah Indonesia yang tertera di bawah ini !

Petunjuk :
Jawablah dengan pertanyaan di bawah ini dengan cara mengklik / menyentuh option jawaban di depan pernyataan yang paling benar !

DAFTAR NILAI ULANGAN 2 SEJARAH INDONESIA SMT GASAL

Bagi yang telah mengerjakan Ulangan 2 Sejarah Indonesia dapat melihat nilainya di bawah ini  !

ULANGAN HARIAN 2 SEJARAH INDONESIA

Bagi siswa SMK Negeri 1 Bukateja Kelas X (sepuluh) yang telah selesai mempelajari materi tentang Bab III  tentang "Proses Masuk dan Berkembangnya Hindu-Buddha ". Silahkan kerjakan Ulangan Harian secara online yang telah di share di bawah ini !. Jangan lupa berdo'a terlebih dulu sebelum mengerjakan agar nilai yang diperoleh dapat mencapai atau melampaui KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu : 75.
Apabila nilai yang diperoleh belum mencapai harap belajar kembali tentang materi tersebut dengan sebaik-baiknya. Kemudian kerjakan kembali Ulangan harian berikut . Ulangi kembali mengerjakan Ulangan tersebut sampai mendapat nilai minimal 75.

Petunjuk Mengerjakan !

UPAYA MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA

 

I.   Peristiwa Penting Pasca Proklamasi Kemerdekaan RI

 

A . Penyebarluasan Berita Proklamasi

Walaupun proklamasi telah dikumandangkan pada tanggal 17 Agustus 1945 namun banyak masyarakat Indonesia yang tidak tahu, oleh karena itu para pemuda dan pejuang berupaya untuk dapat menyebarluarkan berita tersebut sampai ke seluruh lapisan masyarakat dengan maksud agar seluruh bangsa Indonesia bangkit dan ikut serta berjuang melawan penjajahan. Mengingat masih terbatasnya sarana komunikasi maka dengan berbagai cara dilakukan, antara lain : menggunakan radio, penyebaran pamflet, melalui perkumpulan, dan dari mulut ke mulut. Proklamasi kemerdekaan benar-benar disambut dengan gembira oleh seluruh lapisan

RPP SEJARAH INDONESIA K-13 Revisi 2018

        Bagi guru SMK khusus mata pelajaran yang mengalami kesulitan untuk membuat perangkat pembelajaran, khususnya RPP (Rancangan Perangkat Pembelajaran), tidak perlu khawatir. Penulis telah membuatnya lengkap dari rincian pekan efektif, program tahunan, program semester, Silabus, KKM, Pemetaan Soal Ulangan Harian, RPP. Bagi yang membutuhkan tinggal download saja, gratis. Hanya perlu mengedit sedikit, nama, nip, nama sekolah, kepala sekolah, waka kurikulum. beres.

1. Rincian Pekan efektif
2. Program Tahunan
3. Program Semester
4. KKM
5. Pemetaan Soal Ulangan Harian
6. Kisi-kisi Ulangan Harian
7. RPP 1
8. RPP 2

LATIHAN UAS GENAP SEJARAH SMK 2017/2018

Bagi siswa SMK Negeri 1 Bukateja Kelas X (sepuluh) yang nilai UAS Sejarah Indonesia belum mencapai KKM atau 75 ke atas,  silahkan mengerjakan Remidial Ulangan Akhir Semester secara online di bawah ini ! dengan sebaik-baiknya hingga mendapatkan nilai KKM .
Selamat belajar !

BAB III, TEORI MASUK DAN BERKEMBANGNYA AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIA

A. Teori masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Buddha di Indonesia

Teori masuknya Hindu Budha ke Indonesia yang dikemukakan para ahli sejarah umumnya terbagi menjadi 2 pendapat. Pendapat pertama menyebutkan bahwa dalam proses masuknya kedua agama ini, bangsa Indonesia hanya berperan pasif. Bangsa Indonesia dianggap hanya sekedar menerima budaya dan agama dari India. Ada 3 teori yang menyokong pendapat ini yaitu teori Brahmana, teori Waisya, dan teori Ksatria. Pendapat kedua menyebutkan bahwa banga Indonesia juga bersifat aktif dalam proses penerimaan agama dan kebudayaan Hindu Budha. Dua teori yang menyokong pendapat ini adalah teori arus balik dan teori Sudra.

BAB II KAHIDUPAN MANUSIA PRA-AKSARA DI INDONESIA

Pengertian Praaksara atau Prasejarah.

Masa Praaksara atau prasejarah merupakan kurun waktu (zaman) pada saat manusia belum menganal tulisan atau huruf. Praaksara disebut juga zaman nirleka, yaitu zaman tidak ada tulisan.
Setelah manusia mengenal tulisan maka disebut zaman sejarah. Berakhirnya zaman prasejarah setiap bangsa berbedabeda berdasarkan perkembangan setiap bangsa tersebut serta informasi yang masuk ke bangsa itu. Misalnya bangsa Mesir Kuno meninggalkan zaman praaksara sekitar 4000 SM, bangsa Sumeria dan Dravida meninggalkan zaman praaksara sekitar 3000 SM, sedangkan bangsa Indonesia meninggalkan zaman praaksara 400 M.

Sumber utama zaman pra sejarah adalah benda berupa fosil dan artefak.

Fosil adalah sisa makhluk hidup baik berupa binatang, tumbuhan maupun manusia yang telah membatu. Artefak adalah alat-alat yang dipergunakan manusia purba. Manusia purba adalah manusia yang hidup pada zaman pra sejarah.

BAB I SINKRONIK DAN DIAKRONIK

1.        Sinkronik dalam Sejarah
           

Kata sinkronik, berasal dari bahasa Yunani yaitu syn yang berarti dengan, dan chronoss yang berarti waktu. Adapun dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, sinkronis diartikan sebagai segala sesuatu yang bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi pada suatu masa. Kajian sejarah secara sinkronik artinya mempelajari peristiwa sejarah dengan segala aspeknya pada masa atau waktu tertentu dengan lebih mendalam. Lebih lengkapnya dapat dijelaskan bahwa konsep sinkronik dalam sejarah adalah bagaimana mempelajari atau mengkaji, pola-pola, gejala, dan karakter dari sebuah peristiwa sejarah pada masa tertentu.

PENGARUH KOLONIALISME DAN IMPERIALISME DI INDONEIA

I.       Kedatangan Bangsa Barat di Indonesia dan Terbentuknya Kolonialisme

Kolonialisme adalah penguasaan oleh suatu negara atau bangsa atas daerah atau bangsa lain dengan maksud untuk memperluas negara itu. Imperialisme adalah sistem  politik yang bertujuan mencari keuntungan besar di daerah/ negara lain.

Sebab-sebab bangsa Eropa melakukan penjelajahan Samudera :